確保全面、公平及高品質教育，提倡終身學習
「教育品質」目標，提倡終身學習，確保全體國民可以在各階段均享有全面、公平及高品質的教育資源。此外，亦著重於推動公共托育、科技與職業技能培訓、弱勢群體扶助、文化涵養提升等支持性措施。
積極布建公共托育設施並持續推動托育準公共機制
- 行政院為緩減我國少子女化現象，提供年輕家長最大之育兒支持措施，自107年7月核定「我國少子女化對策計畫」，並於110年1月納入「0-6歲國家一起養」政策。
- 截至112年12月止，全國已布建社區公共托育家園150家，公設民營托嬰中心290家，可提供收托未滿2歲兒童1萬4,326名，並逐年擴增公共托育量能。另，計有2萬2,611名居家托育人員（簽約率93.82%）及960家托嬰中心（簽約率97.07%）與地方政府簽約，提供8萬4,877名未滿2歲兒童準公共托育服務。
- 為符應家長期待政府增加公共化名額的心聲，教育部106至112學年增班量累計達3,409班（增加約8.3萬個名額），112學年私立幼兒園計1,947園加入準公共機制，提供逾22.8萬個名額。合計公共化及準公共幼兒園提供約48.7萬個平價就學名額（較105年增加超過30萬個名額）。
確保青年及成人都有公平、負擔得起、高品質的高等教育受教機會
- 為保障教育機會均等及減輕學生就學負擔，教育部國教署持續推動高職全面免學費，112年約39萬2,949人次；高級中等學校低收入戶學生及中低收入戶學生學雜費減免，112年共6萬1,226人次；高級中等學校特殊境遇家庭子女及孫子女學雜費減免，112年共2,617人次。
- 勞動部依據產業發展及就業市場人才需求，每年規劃辦理多元類別就業導向之職前訓練，提供失業民眾職業訓練機會，提升就業技能，促進就業，112年計訓練4萬9,554人。
學員接受訓練師指導，學習一般手工電銲-碳鋼垂直管對接銲接操作
提升青年獲取資通訊科技（ICT）技能，增加青年獲得相關工作的技術與職業技能
勞動部依據產業發展及就業市場人才需求，以自辦、委辦或補助等方式，規劃辦理智慧電子商務人才培育、電腦網路及系統技術員、電腦輔助精密機械等資通訊科技相關類別課程，提供失業民眾職業訓練機會，提升就業技能，促進就業，112年計訓練5,466人。另協助4,854名青年參與資通訊科技（ICT）相關類別職業訓練課程。
確保身心障礙者、原住民及弱勢族群接受各階段教育的管道與職業訓練
- 原住民族實驗教育學校112年度計有40校，通過11直轄市及縣（市）政府審議核可辦理11族之原住民族實驗教育（國小34校、國中3校、國中小2校、高中1校）。
- 教育部持續推動「大專院校身心障礙學生轉銜輔導工作」，於北、中、南辦理6場次大專校院資源教室輔導人員職涯輔導轉銜知能研習，自112年度起共補助53校大專校院申請輔導身心障礙學生轉銜工作所需事務經費及輔導人力，鼓勵學校透過跨單位支持服務模式整合校內外資源，並結合校內既有職涯規劃輔導機制，提出身心障礙學生職涯輔導方案；另職業轉銜及輔導服務中心轉銜服務共計2,262人，成功安置實習1,568人次、942個職場；協助安置就業415人次、355個職場。
- 持續推動多元類別之職前訓練，提供失業民眾職業訓練機會，並全額補助具特定對象身分者（包括身心障礙、原住民等）之參訓費用與職業訓練生活津貼。112年計協助2萬8,749名弱勢族群失業者參加職前訓練。
促進18歲以上成人終身學習
112年全國鄉鎮市區計成立367所樂齡學習中心，將樂齡學習資源拓展至2,912個村里，服務達10萬9,807人次；補助81所公共圖書館更新館內設施設備、458所公共圖書館辦理多元閱讀推廣活動、館員或志工專業知能培訓課程、購置館藏等。
將性別平等教育、人權教育及全球公民教育等融入國民教育及後期中等教育階段課程
- 教育部112年9月9日辦理「性別平等教育議題融入技術型高中專業群科及特殊類型教育之增能培力工作坊」，培力教師的性別平等教育意識，增進教師性別平等教育議題融入課綱的實踐；112年度辦理教師專業成長研習暨推廣講座，教師修習人權教育專業知能之人數計1,057人次。
- 推動美感教育中長程第2期5年計畫，持續優化及充實美感教育資源整合平臺內容，另出版館校合作「素養導向美感學習活動設計與實施參考指引第二套叢書」，深化美感教育學術及實務發展；另引入設計思考並與在地文化連結，結合學校特色、建構主題式美感校園，112年完成校園學習環境改造校數25校。111年度合作學校高雄市光武國小及彰化縣湖東國小校園教育環境改造案獲日本2023國際設計大獎「優良設計獎」（Good Design Award）。
- 強化館舍永續經營能量，落實文化平權，以提高民眾對於博物館及地方文化館參與率：透過「博物館與地方文化館發展計畫」與「文化部博物館事業推展補助計畫」，提升博物館專業能力並促進地方文化館與在地資源串聯，以吸引民眾到館參訪或參與活動，落實文化平權。2023年度博物館及地方文化館之參與率約48%。
「學美･美學校園美感設計實踐計畫」改造高雄市光武國小獲得日本2023國際設計大獎「優良設計獎」（Good Design Award）
