聯合國永續17項核心發展目標（SDGs）是現今國際社會共同面對的議題，臺北市青少年發展暨家庭教育中心辦理「永續發展SDGs工作坊」，帶領24位北北基桃高中學生藉由永續發展手作課程、SDGs桌遊，以及議題分析及思考解決方案等，一起探討增進共好利益的永續發展行動。
活動原定於8月2日、8月3日，辦理2日的「永續發展SDGs工作坊」，但8月3日因卡努颱風侵襲台灣，臺北市停班停課，改為8月10日辦理第二天活動，當日仍有超過半數以上的學生來參與活動。第一天上午帶領青少年手作禾稈書，使用農業廢棄物的稻草、禾稈，及苗栗汶水茶壽的工藝，傳承能源、材料與文化的永續工藝；下午則是以邊角料拼接手作圓筒包的體驗，達到永續循環設計及實用價值。第二天活動，透過《我們的福爾摩沙》SDGs桌遊體驗，運用分組競賽、團隊共識與決策談判，促成人我互動反思及認識永續發展目標，並讓學員從生活中列舉具體永續發展的連結實例，思考如何翻轉現況、改善問題等，使永續發展議題深根青少年心中。
參與活動的白同學表示，「兩天的活動獲益良多，不只了解世界上各國的永續問題及解決方案，也透過實作、討論及分享，反思社會眾多問題。」丁同學表示，「參加這兩天活動後，讓我了解SDGs17項中各自代表的意義，拉近與SDGs的距離。」陳同學則表示，「透過老師引導我們解析SDGs的社會議題後，知道永續的重要性，希望未來可以讓SDGs在生活中實踐，使永續生活資源可以再利用。」透過永續的手作與桌遊體驗、社會議題探討與永續思考行動方案，青少年更了解SDGs和生活的關聯性。
青發家教中心表示，聯合國17項永續發展目標（SDGs）為2030年前全球推動永續發展的重要原則，希望透過此次工作坊讓青少年更加認識SDGs與生活的連結、體認永續的重要性，能積極主動為永續發展採取行動力。
資料來源：臺北市政府，2023年8月12日
